Взимам повод от една случка в училището на моя второкласник и от новината, че FT и Капитал отварят съдържанието си безплатно за гимназисти.
И така, вчера синът ми се прибра мрачен от училище, и едва след известно време си каза какво го мъчи. Учителката му по рисуване му се скарала, че рисува двигател на подводница например, а не елхичка, както е по учебник. Дори му казала, по неговите думи, че ще му пише ниска оценка. Успокоих го, че първо не е длъжен да рисува елхичка, и то по точна инструкция, защото всяка елхичка е уникална, че, второ – изкуството, както сам вижда по картините вкъщи и у баба си, са всякакви, и трето – важното е да може да направи чертеж на двигател, защото с него може да стигне и до Луната. Пример: Елон Мъск – личност на годината в две авторитетни издания. Но ми стана криво – нашите деца от този клас и училище още в училищната библиотека не са стъпвали с учител, да не говорим в галерия, където по изкуството е видно, че е повече от копиране на елементарни сюжети. Но, защо не учат децата на стилове в изкуството, на техники, на наслада от споделената емоция, а ги тъпчем в коловоза, докато станат просто маса? И така стигаме до втората тема: засега, по моите впеччатления, образованието в начален курс в обикновено държавно училище е толкова базово ориентирано, че как тези ученици ще четат и разбират съдържанието на Файненшъл таймс или Капитал, щом станат 7-и клас, не знам. Една позната тези дни каза, че учителите предлагали на учениците различни от материала извънкласни дейност, само ако имат пряка финансова или друга полза от това. Ще ми се да не е права. По предприемачество и технологии, или трудово, както го виждам аз, изрязват снежинки и лепят листенца. Къде е предприемачеството? Дори синът ми пита това, а е на 8 г. и е наясно с някои механизми как работят парите. Как да очакваш от учители, принудени да преподават по тези програми, да насърчават децата да рисуват комикси, двигатели, а не поредната елхичка? Казах на сина ми, че моите най-хубави рисунки – рисувах доста добре като малка и като студентка, са напълно абстрактни. Една права линия няма, но това не ги прави нито грозни, нито безстойностни. С тях бих получила 3 по рисуване, но няма учител, който да ме убеди, че не струват. Но, засега, го посъветвах да бъде мил, и да не влиза в битки за елхички, а да си пази силите за важните неща. И да чете и разбира FT, дано, защото там хората не разказват за това как се упява, като следваш сляпо правилата.